Verzögertes Sprechen und spätes Gehen bei Kindern

Verzögertes Sprechen und spätes Gehen bei Kindern

Von einer Entwicklungsverzögerung spricht man, wenn Kinder die erwarteten Entwicklungsschritte nicht rechtzeitig oder zu spät abschließen können. Wenn von einer Entwicklungsverzögerung die Rede ist, sollte nicht nur die körperliche Entwicklung des Kindes berücksichtigt werden. Auch der Entwicklungsstand in Bereichen wie mental, emotional, sozial, motorisch und sprachlich sollte beobachtet und bewertet werden.

Normaler Entwicklungsprozess von Kindern

Die für die Sprache von Neugeborenen notwendigen Organe sind noch nicht ausreichend entwickelt, um kontrolliert zu werden. Babys verbringen den größten Teil ihres Tages damit, den Stimmen ihrer Mutter zu lauschen. Allerdings drücken sie ihre unterschiedlichen Wünsche immer noch durch unterschiedliche Weintöne, Lachen und Ausdrücke in ihrer eigenen Sprache aus. Eltern, die die Entwicklungsprozesse ihrer Kinder genau verfolgen, können mögliche Probleme wie spätes Sprechen und spätes Gehen rechtzeitig erkennen. Die ersten Sprechversuche von Babys sind bedeutungslose Laute und Lachen. Im Allgemeinen beginnen Babys mit der Verwendung bedeutungsvoller Wörter, nachdem sie ein Jahr alt sind, und der Prozess des Erlernens neuer Wörter beschleunigt sich ab dem 18. Monat. In dieser Zeit wird auch die Entwicklung des Wortschatzes von Babys beobachtet. Vor dem 2. Lebensjahr verwenden Kinder neben Worten auch Gesten, ab dem 2. Lebensjahr beginnen sie jedoch, weniger Gesten zu verwenden und sich mit Sätzen auszudrücken. Wenn Kinder das Alter von 4 bis 5 Jahren erreichen, können sie ihre Wünsche und Bedürfnisse gegenüber Erwachsenen problemlos in langen und komplexen Sätzen ausdrücken und die Ereignisse und Erzählungen um sie herum leicht verstehen. Auch die grobmotorische Entwicklung von Babys kann variieren. Beispielsweise machen manche Babys ihre ersten Schritte im Alter von einem Jahr und andere machen ihre ersten Schritte im Alter von 15 bis 16 Monaten. Normalerweise beginnen Babys im Alter zwischen 12 und 18 Monaten zu laufen.

Ab wann besteht bei Kindern der Verdacht auf spätes Sprechen und spätes Gehen?

Von den Kindern wird erwartet, dass sie in den ersten 18 bis 30 Monaten ihre Sprech- und Gehfähigkeiten unter Beweis stellen. Kinder, die ihren Altersgenossen in manchen Fertigkeiten möglicherweise hinterherhinken, verfügen möglicherweise über Fertigkeiten wie Essen, Gehen und Toilettengang, aber ihr Sprechen kann verzögert sein. Im Allgemeinen haben alle Kinder gemeinsame Entwicklungsstadien. Bei manchen Kindern kann es jedoch sein, dass die Entwicklung zeitlich anders verläuft und sie früher oder später als ihre Altersgenossen mit dem Sprechen beginnen. In Studien zu Spätsprechproblemen wurde festgestellt, dass Kinder mit Sprach- und Sprachstörungen weniger Wörter verwenden. Je früher ein Sprach- und Sprachproblem eines Kindes erkannt wird, desto früher kann es behandelt werden. Wenn sich das Kind im Alter zwischen 24 und 30 Monaten langsamer entwickelt als seine Altersgenossen und die Lücke zwischen sich und anderen Kindern nicht schließen kann, können sich seine Sprech- und Sprachprobleme verschlimmern. Dieses Problem kann durch die Kombination mit psychologischen und sozialen Problemen viel komplexer werden. Wenn Kinder mehr mit ihren Lehrern sprechen als ihre Altersgenossen in Kindergärten und Kindergärten, Spiele mit anderen Kindern vermeiden und Schwierigkeiten haben, sich auszudrücken, sollte ein Facharzt aufgesucht werden. Wenn ein Kind im Alter von 18 Monaten noch nicht mit dem Laufen begonnen hat, nicht krabbelt, nicht durch Festhalten an einem Gegenstand aufsteht oder im Liegen keine Schubbewegung mit den Beinen ausführt, sollte ebenfalls eine Gehverzögerung vermutet werden er sollte unbedingt einen Facharzt aufsuchen.

Verzögertes Sprechen und spätes Gehen bei Kindern können Symptome welcher Krankheit sein?

Medizinische Probleme, die vor, während und nach der Geburt auftreten, spielen eine wichtige Rolle für die Entwicklung des Babys. Probleme wie Stoffwechselerkrankungen, Erkrankungen des Gehirns, Muskelerkrankungen, Infektionen und Frühgeburten beim Fötus beeinträchtigen nicht nur die motorische Entwicklung des Kindes, sondern seine gesamte Entwicklung. Entwicklungsprobleme wie das Down-Syndrom, Zerebralparese und Muskeldystrophie können dazu führen, dass Kinder zu spät gehen. Schwierigkeiten bei der Sprache und den Sprechfähigkeiten werden bei Kindern mit neurologischen Problemen wie Hydrozephalus, Schlaganfall, Krampfanfällen, kognitiven Störungen und Krankheiten wie Autismus beobachtet. Bei Babys, die 18 Monate alt sind und Schwierigkeiten beim Spielen mit anderen Kindern haben und sich nicht ausdrücken können, spricht man von Sprech- und Sprachproblemen, diese Probleme werden jedoch auch als Symptome von Autismus angesehen. Durch frühzeitiges Erkennen von Geh- und Sprechschwierigkeiten und sofortiges Eingreifen können die Probleme schneller gelöst werden.